◎彭韻希

      這學(xué)期，我就要離開(kāi)這座彌漫著桂花香味的小城了，就要離開(kāi)這所長(zhǎng)滿(mǎn)銀杏樹(shù)的小學(xué)了。

      還記得分別的那一天，很冷。我裹緊衣服，手插在兜里，頭埋得低低的，最后一次踏進(jìn)陪伴了我三年的小學(xué)校園。院中銀杏樹(shù)已經(jīng)泛黃，在風(fēng)的指揮下，“刷刷刷”奏著離別的交響樂(lè)。桂花樹(shù)藏匿著桂花的倩影，綠葉怎么遮，也遮不住花發(fā)出的淡淡幽香。

      望著操場(chǎng)，是它見(jiàn)證了我無(wú)數(shù)個(gè)第一次：第一次跳繩、第一次跑步……還有那教學(xué)樓旁的桂花樹(shù)，大家經(jīng)常和小樹(shù)比高呢！今年，它又會(huì)長(zhǎng)多高呢？想到這兒，又想到馬上就要離開(kāi)了，我不禁黯然神傷，心好像被一只大手狠狠地揪了一下，想離開(kāi)嗎？不想！對(duì)這里一切都不舍?。?/p>

      走進(jìn)教室，同學(xué)們來(lái)得特別早，就連往日經(jīng)常遲到的同學(xué)都到了，同學(xué)們一見(jiàn)我，一下子跑過(guò)來(lái)把我圍住：“要努力喲！加油……”

      平時(shí)與我鬧矛盾的同學(xué)也對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起啊，都是我不好！”我原本以為我走了她會(huì)高興，畢竟平時(shí)與她有太多不和?！皼](méi)關(guān)系，我也有不對(duì)的地方。”她那歉意的眼神……現(xiàn)在回想起來(lái)，只是雞毛蒜皮的小事。

      有同學(xué)送我一只帆船模型，那可是他最珍愛(ài)的帆船模型，下課常常拿出來(lái)玩呢！平時(shí)都不敢讓大家碰，生怕碰壞了，我和他關(guān)系不是特別好，今天怎么……我剛剛放下的心又被抓住了，眼淚又出來(lái)了。有的同學(xué)悄悄抹眼淚，教室里充滿(mǎn)了傷感的氣氛。

      老師走進(jìn)了教室，相顧無(wú)言，她默默點(diǎn)開(kāi)了PPT，上面是我與同學(xué)從一年級(jí)到三年級(jí)朝夕相處的情景：一年級(jí)入學(xué)，我在操場(chǎng)上摔了一跤，哇哇大哭，同學(xué)在旁邊哈哈大笑，還是老師拉我起來(lái)的呢!二年級(jí)因?yàn)槿桥梭w育老師，被罰跑兩圈，大家上氣不接下氣，臉紅撲撲的甚是可愛(ài)……一幅幅鮮活的畫(huà)面在眼前跳動(dòng)，真的好想重來(lái)一次呀！校園的每一個(gè)角落都有我們冒險(xiǎn)過(guò)的足跡。時(shí)間一晃而過(guò)，怎么這么快就要離開(kāi)你了呀!

       剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)，是秋天；匆匆離別時(shí)，亦是秋天。

       這個(gè)秋天，很冷，也很暖，裝滿(mǎn)我行裝的，是老師同學(xué)們溫暖的話(huà)語(yǔ)。我背上書(shū)包，迎著秋天，走向新的下一站！